一、思想政治工作
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,思想上與黨中央保持高度一緻,認真學習十九大及十九大曆屆全會精神以及黨史學習等教育活動,努力做到學深悟透、融會貫通,理論學習有新收獲;增強貫徹落實的自覺性和堅定性,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,提高政治站位,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,始終堅持黨的的路線方針政策。帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷提高自身的政治素養。
二、崗位職責
1、深化教學管理改革
加強教學運行過程管理監控,規範管理程序,提高管理效率。做好教學計劃、教學任務安排、教材征訂,課表編排,開展期初、期中、期末三期教學檢查工作,完成教學管理過程材料、教學檔案的規範化建設。在青年教師教學比賽院内決賽中1人獲一等獎,1人獲二等獎;在校級教案評比大賽中1人獲一等獎,1人獲二等獎,1人獲三等獎;在第二屆安徽省高校教師教學創新大賽伟德betvictor体育官网選拔賽中獲得團體第一名2項。
2、加強省級一流專業和課程建設内涵建設
紮實推進省級生物技術、食品質量與安全等省級一流專業内涵建設,加強課程思政建設,做到課程思政全覆蓋。加強課程建設,成效顯著,生物技術專業推薦申報國家級一流專業建設點,《食品生物化學》和《微生物學》作為國家一流課程進行培育;建立40門特色課程,開發校企合作課程20門,與行業共建課程5門;2021年獲批省級質量工程項目14項;新增省級校企合作實踐教育基地1個,教學改革研究項目4個;生物技術、食品科學與工程、食品質量與安全在2021年省級專業評估中獲得較好成績,其中食品科學與工程專業達到優秀,其他兩個專業為良好。
3、加強基層教研室建設
開展基層教學組織、基本教學活動“雙基”标準化建設達标工作,開展雙基示範創建活動,不斷完善生物技術與藥學省級雙基達标及示範教研室的規劃建設,階段檢查達到“良好”等級;《基層教學組織達标建設背景下生物技術卓越工程師教育培養計劃》項目順利結題驗收。
4、加強學院教學督導、信息員隊伍建設
堅持“督、導結合,以導為主、以督為輔”的工作方針,加強學院教學督導、信息員隊伍建設,紮實開展學生評教工作、教師評學、滿意度調查、教學巡視工作等,兩學期考風考紀先進單位;實現新進青年教師聽課全覆蓋,加快青年教師的成長。
5、落實安全責任
加強日常安全常規和不定期巡視,對實驗室實行分級管理,對易燃易爆等危險源進行警示标識;對危化品實行分類管理,嚴格落實化學試劑的申報、審批、領用等制度;常态化開展安全教育培訓,實現所有學生和實驗課老師全員培訓,考試合格發放合格證書,确保安全。
6、加強專業實驗室建設和拓展實踐教學基地
科學編制十四五實驗室發展建設規劃,完成2021年政府采購任務;完成2022-2024年教學儀器項目庫、2022年實驗室改造項目、儀器設備采購計劃方案編制論證工作;與安徽善和生物科技有限公司等多家專業類相關單位簽訂了實習實訓基地協議書。
7、确保實踐教學質量
因疫情影響,及時調整實習計劃,圓滿完成2020級專業認知實習,19級專業實習的實踐教學任務。實驗開出率、綜合性、設計性實驗課程占實驗課程比例均達到100%,開放管理制度健全,材料完整;畢業論文(設計)選題符合人才培養方案,計劃安排合理;認真高質量完成固定資産核查工作。
8、紮實推進創新創業教育
開展創新創業大講堂2次;團隊入駐校内外創業園或創業孵化基地2個;鼓勵學生參加各級各類學科競賽,成績顯著,2021年安徽省省級競賽中榮獲一等獎8項、二等獎11項、三等獎21項。
9.加強疫情常态化防控工作
嚴格落實屬地和學校疫情常态化防控要求,加強聚集性活動的管理。克服麻痹思想、厭戰情緒、松勁心态,慎終如始守好校園陣地,築牢安全防線,确保學院各項教學工作平穩有序。
三、教學科研工作
本年度承擔《有機化學》、《生物化學實驗》等教學任務。主持橫向項目1項(到賬經費40萬)并結項,作為子項目負責人參與科技部基礎資源調查項目1項,發表論文SCI論文1篇。主持省級質量工程項目4項。指導本科生畢業論文1人,指導國家、省級大學生創新訓練計劃項目各1項,指導學生獲省級學科競賽二等獎2項,同時完成指導畢業實習、認知實習工作。
四、廉潔自律
認真學習《準則》、《條例》,嚴格執行《廉政準則》,遵守領導幹部廉潔自律的有關規定;信奉“廉潔聚人,律已服人,無私感人”的做人格言,嚴格遵守黨政幹部廉潔從政有關規定,正确對待同志、正确對待組織、正确對待自己,服從學校安排,尊重領導,團結同志。自覺接受監督,時時自重、自省、自警和自勵,以自己的務實精神踏踏實實做事,清清白白做人。在工作中涉及到經濟方面都務求公開、透明,力求做到廉潔從教、服務師生。
五、存在的問題和今後的努力方向
在工作當中,我也存在一些問題和不足,将在今後的工作中不斷加強政治理論和業務知識的學習,在工作實踐中深刻學習領會,勇于創新,不斷開拓,進一步提高理論水平,提高工作能力。