試用期工作述職報告

伟德betvictor体育官网正科級教學秘書 馮凡

本人是伟德betvictor体育官网的馮凡，于2012年9月-2015年6月在江蘇大學攻讀博士，2015年獲得食品營養與安全博士學位，2015年10月-2018年9月在江蘇大學臨床醫學流動站進行博士後研究并出站，2019年3月到伟德betvictor体育官网伟德betvictor体育官网任教，一直從事食品生物技術的專業教學與科研工作，于2019年9月-2021年8月擔任食品科學與工程教研室主任，2021年11月至今擔任教學秘書，期間從2019年9月至今一直擔任食品專業教研室教師黨支部書記。任職以來，在院系領導的關心指導和各位同事的幫助支持下，較好地完成了各項任務。現将任職以來的工作情況彙報如下：

一、政治思想方面

本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅定不移把擁護“兩個确立”作為最高政治原則和根本政治規矩，增強“四個意識” 、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，積極參加政治理論學習及各項活動。堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，具有正确的人生觀和價值觀，積極參加各種黨組織活動。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，關心集體，有團隊精神，服從安排，工作認真負責，立足本職工作，積極為學院的發展貢獻自己的力量。

二、管理工作方面

本人自擔任教學秘書崗位以來，認真完成上級領導安排的各項任務，做好常規教學工作，兩學期考風考紀評比排名前三，基層教學組織和基本教學活動達标率都達到100%。兩個省級一流專業生物技術和食品質量與安全規範建設，每個專業有3門及以上校本課程或特色課程，有2門以上學校與企業、行業合作開發課程。2021年度立項的省級質量工程項目數共14項，在全校排名第1。已制定明确支持和鼓勵教學方法與教學模式改革制度，專業人才培養方案按要求使用開設慕課、網絡課程等優質課程資源。

三、教學工作方面

1、教學教研基本情況

任現職以來，先後主講過《食品生物技術》、《食品生物技術實驗》、《食品毒理學》、《食品新産品開發》、《生物技術大實驗》等課程。任現職以來承擔教學總學時數721，年平均學時數360.5，其中課堂教學年平均學時數284.5，工作量飽滿。另外還擔任了本科生認知實習、專業實習、畢業實習、本科畢業論文（設計）的指導工作。獲批2020年度省級質量工程項目1項（編号：2020szsfkc1022）、2021年度校級虛拟仿真項目1項（編号：szxy2021xnfz01）和伟德betvictor体育官网校級線上教學優秀課堂項目1項（szxy2020xykt10），發表教研論文1篇；2020-2021學年度教學質量考核優秀，2021-2022學年度教學質量考核優秀；2021年被聘為青年教師彭磊的指導教師，2022年被聘為青年教師王要芳的指導教師，經過悉心指導，彭磊和王要芳老師很快地勝任了本職工作，得到學生、同事和領導的認可。

除認真完成教學任務以外，本人積極參加教學團隊并參與省級教學團隊項目建設1項（省級“生物化學與分子生物學教學團隊”項目2021jxtd289），進行專業建設、課程建設、教材建設、實驗室建設、隊伍建設、教學研究和教學改革，對學院提高教學質量和科研水平具有促進作用。

2、教學教研效果

任現職以來，本人連續教學質量考核優秀，并且以獨立或第一指導教師指導本科生創新創業，獲批2019年省級大學生創新創業訓練計劃1項，并已順利結題；以第一指導教師身份指導本科生參加大學生創新創業競賽，獲得2020年全國生命科學競賽二等獎、2022年安徽省生命科學競賽一等獎、2020年安徽省食品設計創新大賽三等獎、2021年安徽省生物标本制作大賽三等獎，促進大學生專業素質的不斷提升。

四、科研工作方面

任現職以來，在做好教學工作同時，積極參與科學研究，組建科技創新團隊并主持獲批2021年度伟德betvictor体育官网分子營養與生命健康研究中心的校級科研平台（編号：2021XJPT34）。以主持人的身份，獲批2021年宿州市科技攻關項目（編号：SZSKJJZC001），與蘇州市奧根診斷生物科技有限公司合作獲批2022年橫向項目一項（編号：2022xhx031）。撰寫專著一部（《生物監測分析與中醫藥》，天津科學技術出版社，2022年06月出版，ISBN：9787557697600），以副主編身份出版教材一本（《分子生物學實驗》，華中科技大學出版社，ISBN：9787568082891）以第一或通訊作者身份發表科研SCI一類檢索論文3篇。

五、下一步的工作目标

任職以來，雖取得了點滴成績，在今後的工作中，還需更加努力，提升自身的業務素質，在教學和科研等方面的努力方向：

1．教學方面：圍繞我校高水平應用型高校建設目标，結合專業特色，拟對教學模式、課堂組織、教學方法和教材規劃與建設等進行改革探索，以提高教學質量，培養具有較強應用能力的本科生；并積極申報本科教學改革與質量提升工程項目。

2．科研方面：積極組建科技創新團隊，以較高水平完成已立項科技項目，不斷提高自己的科研水平，同時努力申報各級各類科技項目及産學研項目，争取支持。