7月8日，生工學院暑期“三下鄉”志願團隊奔赴宿州市曹村鎮闵賢小學開展以“播撒愛的陽光，關注留守兒童，走進‘心’世界，聆聽‘心’聲音”為主題的關注留守兒童心理健康教育社會實踐活動。生工學院團總支書記李娜老師擔任指導老師，共有7名志願者參與。

首先，實踐團隊與宿州市紅十字會精神傳播大隊隊長李正平共同乘車抵達曹村鎮闵賢小學。曹村中心校校長李春雷、闵賢小學校長滿理想、闵賢小學少先隊大隊輔導員葛成鳳熱情接待的志願者們。随後，校長向我們介紹了學校的有關情況，并帶我們參觀了鞭打蘆花、為母洗腳等一系列代表闵賢之地傳統文化—“孝”的标志性建築。并詳細的向我們講述這些建築背後的故事及其意義。

接下來，志願者們按照提前準備好的教案，與小朋友們一起學習玩耍。志願者們為了能夠更加直觀地了解到留守兒童的心理健康狀況，提前準備了小學生心理健康評量表。緊接着志願者和小朋友們一起進行了心理健康知識有獎競答，以娛樂的形式讓小朋友們了解并牢記心理健康基本知識。随後後志願者們引導小朋友們向遠在千裡之外的親人寫信，信将由志願者們幫孩子們寄到遠方親人的手中。在活動休息時，小朋友們勇敢地站上講台，唱歌跳舞，表演才藝，展現他們的自信與快樂。志願者教小朋友們以半圓為基礎進行作畫。小朋友們積極參與，發揮他們的想象力，上台畫出他們心中的圖畫。志願者與小朋友們一起精心布置了一個“心語牆”，讓小朋友們把想要對自己或對他人說的話，寫在便利貼上并貼在牆上。那一張張鮮豔的便利貼，承載的是小朋友們的希望與祝福。

本次實踐活動的開展，不僅為留守兒童送去溫暖和陪伴，更增強了我院學子為社會做自己力所能的事情的自信心。同時更強調出留守兒童的心理健康問題仍是社會面臨的重要問題，更加強了社會對留守兒童的關注度。